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2024-11-26 療癒內在的小孩|第五篇 王愷

副標:情緒自主

引言:[腦筋急轉彎2]知道自己情緒,往內在找到源頭和力量



長期處在焦慮狀態中,就是我不夠好。有矛盾、有焦慮時,請去看到是在覺得自己不夠好。通常覺得不夠好,會像阿焦一樣,會往外去爭取,而不是往內去找到內在的力量。

樂樂是過於樂觀,覺得我是很好,用的方法也不是真的好,把所有不好的事情通通丟掉。通通丟掉是放在遺忘區,拋在腦後就是遺忘區。潛意識是連拋在腦後這個動作都沒有,是直接壓下去,就是不是意識做的事。意識做的事情就是知道,然後丟掉,就會放在遺忘區。潛意識不是意識做的,是在不知道的情況下壓下去。潛意識,是會頂嘴(自己以為並沒有)或是習慣。你剛剛講什麼,「我有嗎?」這是習慣,是口頭禪。潛意識就是看不到,遺忘區是可以覺察,可以回來的,例如不想要承認自己癌症的人,知道自己有癌症,就不要再談癌症這件事情了,不想去面對,這個叫做遺忘區。

現在的信念是在這個文化背景的限制之下,塑造成後面的信念。比較多的信念,可能是來自於我們很自私,希望這個人是我們的,造就了很多的規定。好的規定是因為符合自私,有些人覺得規定不好,是因為不符合想要的東西。最終覺得這個規定好與不好,跟個人很自私有關係。覺得這法律好,因為可以保護我,這算自私。我覺得隔壁很吵,也很自私啊,因為希望不要吵我。

這個世界沒有公不公平,只有對你自己很公平,承認了,對很多事情會很釋然。覺得人家不公平對待你,我也不要公平對待你,因為你不公平對待我,當我反駁你時,我相對的不公平對待你。釐清楚這件事情,沒有什麼對跟不對,最後可以做選擇啊,承認是自私的就好了,不要說我是大方的、磊落的、眾人愛的。

心裡的話是對的,因為都是你的情緒,也就是心中的OS。放棄快樂會把所有的情緒都放棄,因為所有情緒都連在一起,放棄不快樂也會把快樂都放掉,它們是包在一起的。如果逼自己沒有不快樂,快樂也不是真的快樂,只有穿越不快樂的快樂,才是真正的快樂。

阿焦說:我知道改變很可怕,但是我需要新朋友,否則會在高中被孤立,所以要汰舊換新。從他的角度沒有錯啊,誰不分離啊?不想分離都會分離,孩子長大會不分離嗎?我們哪一天不會死嗎?連不想分離都會分離,何況還每天想要跟不想分離的人分離,這就是最大的矛盾。不想分離的人都會分離,還整天想著我怎麼跟我愛的人分離。只要決定愛與不愛,沒有什麼對跟不對。

再孝順,情緒控制不了都會做錯,再愛老師,情緒控制不好都會做出傷害老師的事情,再愛小孩,情緒控制不好都會傷害小孩。情緒控制不好才是最大的源頭,無關好學生、壞學生。壞小孩情緒控制得好也不會傷害人。愛小孩,情緒控制不了還是會傷他呀。情緒控制不好就是情緒失控,跟情緒自主不一樣。情緒自主是知道自己的情緒,但是不會怪別人,只會處理自己的情緒。情緒自主有一個字叫做「自」,就是知道自己的情緒,知道情緒的源頭,不知道會求助。怎麼去面對、怎麼去處理,不是別人的關係,叫情緒自主,不然通通都叫做情緒失控。不快樂是別人的問題,不開心是別人有責任,都叫做情緒失控,只要情緒失控,都會傷害別人。

我人生有很多真的不想做,是來自小時候的信念,所有不想做的事叫自驗預言,一件一件的來,修煉就是不想面對的還是要去面對。分離是傷害別人最好的方法,離家出走,很傷害小孩,如果一輩子沒辦法面對分離,你的小孩也沒辦法面對分離。當你走不過死亡這一關,孩子也走不過,從那天開始他就是陷落的開始,他的生命就會轉換成一個失落、憤恨、走不出來、想逃也逃不掉。

(整理自2024新竹.中壢圓場翻轉看人生)

新生命文化部   錄音剪輯|張秀玉  影片製作|楊琍雯 文章整理|王 愷 逐字稿|張秀玉 錄音記錄|林俊璋  攝影|楊琍雯